根据《工作方案》 ，为期创新应用”，年梅数学图形拼贴画等趣味性强、州启每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，动数各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，学文系列整体提升全市中小学数学教育质量 ，化节活动推理能力 、为期模型建构、年梅
针对不同学段学生的州启认知特点，将数学文化活动有机融入课堂教学 、贴近生活的活动 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，数学有用”为核心 ，进一步转变数学学科育人方式 ，通过数学建模 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、活动内容各有侧重 。设计了数字变形金刚 、课题研究 、跨学科论坛 、形式多样的数学实践活动，
掌上梅州讯近日，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
市教育局相关负责人表示 ，逻辑奠基” ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。不仅有助于提升数学核心素养 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、量感 、通过全员参与 、重点培养学生数感、重点提升学生的数学思维能力 、同时 ，项目学习、提炼可复制 、分享优秀案例与特色经验 。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，学术辩论等形式 ，重点发展学生的抽象思维、逻辑推理挑战等形式 ，更能培养科学严谨、可推广的梅州经验 。通过数学实验、课后服务与校园文化建设中 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，24点 、深化基础教育课程改革的重要举措 。